为贯彻学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，应学校和学院要求，我院会计系全体教师于2018年9月27日在校本部一教505教室召开了主题为“本科教育思想学习大讨论”的研讨会。会议由会计系蔡军主任主持。

首先蔡主任介绍了此次本科教育思想学习大讨论的背景。她指出，在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神指引下，为贯彻落实全国教育大会会议精神，聚焦人才培养这一根本使命，开展教育思想大讨论具有特殊的时代意义。她鼓励在座的各位老师畅所欲言，为学校的本科生培养建言献策。

唐际燕老师认为需要重视本科教学，提高教学效果，发挥老师的教学积极性，提高一线教学教师的地位和待遇；加强学生管理，大力宣传提高本科教学质量的制度，让学生认识到如果放松学习将不能毕业的危机感。

邵宇玲老师认为教书育人重要的还是结合平时的教学工作，在每个班中，努力从各方面调动学生自身的学习主观能动性的同时，发现、培养勤奋刻苦的学生作为榜样。但平时也要关心学生的各种状况，尤其是思想与情绪的方面，注重从树立正面目标进行引导，逐步培养大部分学生有一定的自律能力。同时老师也要言传身教，为人师表。

唐菲老师认为高校重科研轻教学是通病，教学质量不够好和制度因素有关，不仅我们学校，顶尖高校也有类似问题。大一新生学习积极性是很好的，但在以后的学习中却慢慢忘记了初心，逐渐变的懒散不爱学习。如何保持学生初心是我们应该思考的问题。

江炼老师认为长久以来，重科研轻教学是国内本科类院校普遍存在的问题，在一些985高校，不少科研做得好的老师甚至根本不给本科生上课，而承担大量本科教学任务的老师往往是经验相对没那么丰富的中青年教师。我们学校的问题虽没那些985院校严重，但本质上也是一样的，做科研的有话语权，即使这些科研对本科教学帮助甚微，承担大量教学任务的也基本上是没啥话语权的低收入阶层。高校的首要职能是教书育人，重视本科教育，才是大学应走的正道，也是每一个老师的本份！希望学校从绩效考核、职称评审等方面进一步体现对本科教育的重视，让那些认真承担大量本科教学任务的老师也能得到对等的认可。