2024年1月9日，必赢国际437官方召开2023-2024学年第二学期见习教学集体备课会议，教务处喻荣彬处长、我院陈龙书记、许勤院长、丁亚萍副院长、护理见习教学基地临床护理教研室主任及课程团队、学院各学系主任、课程负责人及教学团队100余人参加。开幕式由陈龙书记主持。
教务处喻荣彬处长发表讲话。他指出，2023年我院教学工作取得了重大突破，护理学专业以优异的成绩顺利通过了教育部专业认证，各家见习教学基地也做出了积极的贡献。接下来，希望大家齐心协力推进新版人才培养方案落地，加强床边教学，加强教学反思，将人文融入教学，以持续的理念更新和日积月累的课程改革促进教学质量提升，培养学生的热爱、自信、大方，未来能在医疗卫生体系中发挥标杆作用。
我院陈龙书记感谢喻处长的指导。他指出，护理学院近年来坚持“以本为本”，强化课程负责人制度和总课程负责人负责制，加强课程思政教学与研究工作，圆满完成学校布置的见习驻点教学工作。今后还将在见习教学虚拟教研室、基层教学组织方面加强建设，把教育教学、科学研究和人才培养统一布局，打造“大南医”“大护理”格局。
教务处处长喻荣彬、我院院长许勤教授为见习教学基地颁发了见习教学虚拟教研室成员单位聘书、南京医科大学第十八期PBL导师证书。文件由我院副院长丁亚萍宣读。
教学改革分享环节由副院长丁亚萍主持。
基础医学院人体解剖学系左一智副教授做《教学创新》专题分享。他从参加教师教学创新大赛的经验出发，展示了《断层解剖学》的课程教学特色，围绕教学痛点的发现、调整与解决，生动诠释了什么是教学创新，怎么实现教学创新。
近年来，各家见习教学基地积极开展课程教学改革探索。会上，附属苏州医院《内科护理学》课程负责人严红云老师、附属无锡人民医院《外科护理学》团队赵琴老师、镇江临床医学院《儿科护理学》团队谈君老师分别展示了各自团队开展课改的思路、做法和成效，起到了示范引领教改的先锋模范作用。
在刚刚结束的南京医科大学第四届教师教学创新大赛中，护理见习教学基地积极参赛并取得了优异的成绩。会上，附属常州第二人民医院《急救护理学》团队狄捷老师展示了副高组一等奖和最佳教案奖项目，《内科护理学》团队李妍老师展示了正高组二等奖和最佳教案奖项目。附属无锡人民医院《护理营养学》团队曹蓉老师展示了副高组二等奖获奖项目，彰显出护理双师型师资队伍建设的成效。
最后，15门课程（三年级7门课程、3+2专业9门课程）开展集体备课活动。各位总课程负责人、课程负责人、联络人分别在小会场就第二学期课程的教学总体安排开展集体备课，统一了教学要求和学业评价标准，厘清了教学困惑，为第二学期顺利开展教学工作奠定了基础。
见习教学的集体备课活动一直是学院坚持的常规教学工作，对于促进青年教师快速成长、提升双师型师资队伍水平具有十分重要的意义。我院始终坚持从体制机制上把好质量关，通过落实基层教学组织和集体备课制度，有效地促进了见习教学基地的同质化建设。
（图文/林玉华；审核/丁亚萍）
